Hvad er ADHD?

ADHD står for Attention Deficit Hyperactivity Disorder, og det vigtigste skridt er at identificere tegn og symptomer på det. Børn er meget aktive, og det er normalt for dem at glemme deres lektier, dagdrømme under klasser, handle impulsivt eller fidget under middagen. Tegn på ADHD er uopmærksomhed, impulsivitet og hyperaktivitet, og disse kan forstyrre barnets læringsevne og endda komme sammen med andre børn i deres alder.

Hvad er ADHD?

Det er en meget almindelig lidelse set i barndommen og kan undertiden fortsætte med ungdomsåren og voksenalderen. Symptomerne er vanskeligheder med at holde fokus, manglende opmærksomhed, vanskeligheder med at kontrollere adfærd og overaktivitet.

De 3 hovedtyper af ADHD er:

Overvejende hyperaktiv-impulsiv. Seks eller flere symptomer (anført i næste del) falder i den hyperaktive impulsive kategori. Uopmærksomheds symptomer er mindre end 6, men det kan være til stede i nogen grad
Overvejende uopmærksom. 6 eller flere symptomer falder i den uopmærksom kategori og mindre end 6 falder i den hyperaktive impulsive kategori. Det er; dog set til en vis grad i børnene. Børn, der falder i denne kategori, har ingen problemer med at komme sammen med andre børn og opfører sig ikke. Men de kan ikke være opmærksomme og sidde meget stille og har tendens til at blive ignoreret eller overvurderet.
Kombineret hyperaktiv-impulsiv og uopmærksom. Mere end 6 symptomer falder i både den hyperaktive impulsive og uopmærksom kategori. De fleste børn har denne type ADHD.

Har mit barn ADHD?

De vigtigste tegn og symptomer på ADHD er uopmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet. Disse træk er almindelige hos alle børn. Men de er mere udtalte hos børn, der lider af ADHD, og ses hyppigere. For at bekræfte diagnosen ADHD bør disse symptomer være vedvarende i 6 måneder eller mere, og sværhedsgraden skal være højere end det, der ses hos andre børn i samme aldersgruppe.

De mest almindelige symptomer på uopmærksomhed hos børn:

De kan ikke være opmærksomme på detaljer
De gør altid uforsigtige fejl
De bliver let distraheret og har svært ved at fokusere
De lytter ikke, når de tales til
De bliver svært at huske og følge instruktionerne
De er vanskelige at organisere, planlægge og afslutte projekter
De har tendens til at forlade opgaver ufærdige, da de keder sig
De kan nemt forlade bøger, legetøj, lektier og andre ting.

De almindeligt set symptomer på hyperaktivitet hos børn:

De er konstant fidgeting og squirming
De kan ikke sidde stille på ét sted og konstant stå op eller forlade deres plads
De bevæger sig konstant rundt, klatre eller løbe rundt i upassende steder
De har for meget at tale
De har svært ved at spille stille eller slappe af
De synes at være drevet af en motor og altid synes at være på farten
De synes måske at have et hurtigt og kort temperament

De almindelige symptomer på impulsivitet hos børn:

De handler uden at tænke
De besvarer spørgsmål uden at høre hele spørgsmålet eller uden at vente på at blive spurgt
De har svært ved at vente på deres tur, når de spiller spil eller står i kø
De siger den forkerte ting på det forkerte tidspunkt
De har tendens til at afbryde andre
De indtrænger på samtaler eller spil
De har svært ved at holde deres følelser i skak, har temperament tantrum eller vrede udbrud
De tager ikke tid til at løse et givet problem og gætte

Hvad er årsagerne til ADHD?

Den nøjagtige årsag til ADHD er ikke meget tydelig, og der arbejdes med at finde årsagen. Mange faktorer har været impliceret i udviklingen af ADHD, nogle af de fælles årsager er angivet nedenfor:

Faktorer	Beskrivelse
Arvelighed	Forskning har fundet ud af, at ADHD kører i familier, og søgningen er på for at finde de gener, der forårsager dette problem.
Miljøpåvirkninger	Cigaretrygning og forbrug af alkohol under graviditet kan forårsage ADHD hos børn. Eksponering for disse i førskoledage kan også forårsage ADHD.
Skader i hjernen	Hjerneskade hos børn kan resultere i symptomer svarende til ADHD. Men børn med ADHD har ikke altid traumatisk hjerneskade. Tyndere hjernevæv i visse områder i barndommen kan også være årsag til ADHD.
Tilsætningsstoffer til fødevarer	Tilsætningsstoffer til fødevarer som kunstige farver eller konserveringsmidler har været forbundet med stigning i aktivitet. Mere forskning er påkrævet.

Sådan diagnostiserer du ADHD

Fysisk diagnose ved hjælp af blod, urintest eller hjernesøgning er ikke mulig for ADHD, da det ikke er et fysiologisk problem med visse årsager. Korrekt diagnose af ADHD skal udføres af en psykiater, psykolog og børnelæge. Dette gøres ved at observere adfærdsmønstre, indsamle data om adfærd hjemme og skole. Konklusion kan derefter trækkes, hvis egenskaberne er ADHD-lignende.

Hvornår skal du se en læge

Hvis du er i tvivl om, at dit barn viser tegn på ADHD, bør du kontakte din børnelæge eller familielæge, der kan sende dig til en specialist. De vil få en medicinsk evaluering og kontrollere, om tegnene er til ADHD eller andre årsager.

Hvad er behandlingerne for ADHD?

Forskellige former for medicin kan anvendes til behandling af ADHD:

Stimulanser. Bruges i mere end 50 år, er de den mest kendte behandling for ADHD, og flere doser kan være påkrævet om dagen. Bivirkninger kunne være nedsat appetit, mavepine, irritabilitet og søvnløshed.
Ikke-stimulanser. De er alternativer til stimulanter og nogle gange bruges sammen med stimulanter også. Første ikke-stimulerende blev givet godkendelse i 2003 og har mindre bivirkninger i forhold til stimulanter.
Antidepressiva. De kan ordineres, men advarsel blev givet af US FDA i 2004 på den øgede risiko for selvmord hos børn og teenagere. Hvis det er blevet ordineret, skal risikoproblemer foretages med lægen.

Alle børn kan reagere forskelligt på medicin og lægen kan prøve forskellige muligheder og doser til behandling.

Terapier og rådgivning

Rådgivning eller adfærdsterapi af psykiater, psykolog, socialrådgiver eller sundhedspersonale hjælper børn med ADHD til at overvinde tilstanden. Nogle af de forskellige terapier omfatter adfærdsterapi, psykoterapi, undervisning i forældreuddannelser, familieterapi og uddannelse af sociale færdigheder.

Disse terapier spænder fra læringsadfærd skiftende strategier, taler om spørgsmål, træning forældre til at forstå og styre deres barns adfærd. Det bør være en samlet indsats med inddragelse af forældre, lærere og læger. At lære om tilstanden og tale med lærerne vil være til gavn for alle involverede.

Se videoen for at få en dybere forståelse af ADHD: